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发信人: popstar (向往平平淡淡的生活), 信区: HITEA
标  题: 也来说说关于选择导师
发信站: 哈工大紫丁香 (2003年12月02日12:47:45 星期二), 站内信件


    既然小猪趁着大生日洋洋洒洒写了那么多东西，我也说一说我的一些看法。首先说一
下我是99级的，也就是最后一次没有实行本科生导师制度的一届，而小猪他们赶上了第一
次本科生导师制度。
    我想从一些角度来说，本科生导师制度初衷是很好的，本科生可以提前进入实验室，
学习一些实际工程中的东西，但是学校也再发展，什么东西都不是一下子就到位的，就像
几天不可能吃出胖子一样。本科生导师制度和今年开始的毕业设计1年制度都受个各种各样
的因素的制约，包括实验条件，老师队伍等等。
    说句不好听的话，现在许多实验室连硕士生都没有位置，更何况一个本科生?再说了，
一个本科生现在连专业课都没学完，能够干什么?我说这话不是贬低本科生，我也是从那个
阶段来的，对于绝大部分本科生来说，真的是没有学到什么东西。受学校资源的限制，不
可能叫每一个本科生都在实验室中游自己的位置。
    本科生毕业设计能学到什么?说实话，我的看法就是要靠自己，与导师没关。前面许许
多多人都说了，博士和硕士导师基本上是没有时间来指导本科生的，所以就需要许许多多
的师兄和师姐来帮助你们。因此，对所有人来说都是公平的，关键就看你自己了。自己多
学，努力，就肯定能学到东西，不要总玩，靠最后的1-2个月来完成自己的毕业设计。
    下面就涉及到一个制度问题，我想这也是争论所在。我们99基本上没有选择的权利，
所以你们是不是好好很多?在毕业设计开始前，我们甚至连自己的老师是谁，老师干什么都
不知道，也没有人跟我们说每个专业干什么.我们就是硬性的说1-2班跟12，3-4班跟53，5-
6班去15，7-8班和62。我想比起我们来，你们至少还有一个选择权吧?
    任何制度的出台都有它的两面性，他肯定要牺牲一部分的利益。就像当时我们99包研
学生一个导师只允许一个一样。AB组是否恰当，这个不需要多说，我想这个应该是和系里
面沟通的问题，而不是一味的发牢骚。我想老师也不希望放弃一些好的学生，但有的时候
要学会如何面对。真正走到社会上许多事情是你无法改变的，即便你真的有道理，你应该
做的只是服从.
    我想，你们可以问问你们的00级的，99级的师兄们，他们毕业设计都干了些什么?我相
当你问过之后会觉得jujuzhu所说的是对的。毕业设计实际上就是一个锻炼的过程，许许多
多的人都没有完成，也很少人做的是独立开发的任务，基本上就是在重复前人的工作。而
所学到的东西就是怎么研究？锻炼自己的思维，锻炼自己的能力。在这点上来说，你在那
个导师那里面都是一样的，这是你和导师协商课题的问题，是你自己的问题。
    那么就说选导师和考验的问题，我想没人说你选择某一个导师一定要和她读研吧？考
研对大家来说还算是比较远的事情吧，这中间可能发生许多问题，当然我承认，选择博士
或者硕士导师作现在的导师有一定的优势，但我觉得这种优势是很小的，关键还是看自己
的能力。后来者居上的例子是很多的。
    其实我觉得大家存在着一个误区，就是一味追求导师是否厉害而忽视了自己的兴趣，
对一个本科生来说，多了解一些事情在不同的专业完成本科和硕士的可能就是一件很好的
事情。当然，制度本身可能损害了一些人的利益，我想在这里说的人肯定都是上进的，你
们争取一个好的导师，反对现在的制度无可厚非，但我想说的是，可能你们是没办法改变
的，那么你们该怎么办？
    其实从某种角度来说，选择导师更重要的是你下手是否快，一个很简单的例子，试验
学院的学生选择导师的余地就很大，所以与其在这里发牢骚，不如仔细研究一下导师名单
，看看在目前的制度下你应该找谁？我想否则的话很可能你们会更惨。
    还有一个问题，你以为没有限制就公平了么？我想不管是谁作导师都不傻，谁都想
要好的学生，那样的话不也是照样有竞争?我想最后还是许多好的学生落到讲师那边?我
本科生毕业设计也是一个讲师带的我，我也不还是学到了许多好的东西?相反许多跟博士
或者硕士导师的却没学到什么。
    最后说一句，是金子总要发光，珍惜你们所拥有的，珍惜你们宝贵的时间，祝大家好
运！


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※ 修改:·popstar 於 12月02日12:53:56 修改本文·[FROM: 202.118.231.114]