Memory 版 (精华区)

发信人: black (黑苦莲), 信区: Memory
标  题: 顽童时代[九]
发信站: 哈工大紫丁香 (2003年06月06日23:17:37 星期五), 站内信件

我转过身来，同时将上下嘴唇用手指朝里一搓，便露出两排血红的牙齿，再将双瞳
仁向鼻梁中间一聚，成了斗鸡眼。全教室的人猛地见了这么个怪物，顿时便惊叫之
声此起彼落。 

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乙班班主任也是女老师，教数学。她让我站在门口，干干脆脆地向全班宣布：“钟
丽丝，该校年龄最小操行最坏的一年级小学生。”她鼓励全体同学帮助我成为好孩
子，规定我每天换一个位子坐，谁上课和我说话准放学就要留在办公室等家长来领
回家。然后叫值日生来扶我入座，说我因为调皮，屁股被我爸打烂了。我觉得乙班
班主任说什么都不过分，只是不应该在新同学面前谈到我的屁股问题，就一把推开
值日生，咬紧牙关并了双脚，得意洋洋地跳到老师指定的座位上。 

但是我很快就装不出那种得意洋洋的样子来了。因为乙班是个很听老师话的集体，
不但上课没有一个人理睬我，连下课也人人视我如瘟神，唯恐避之不及。我天天一
进校门就盼放学，放了学好与丁班丙班的同学聚在一起讲故事。 

我一日比一日更深切体味到被一个完整的集体刻意孤立的痛苦，就请求乙班班主任
将我调回丁班。她说；“学生好比是锁，老师是钥匙，一把钥匙开一把锁。”又说
丁班班主任那把钥匙开不了我这把锁，说我快成把锈锁了，要硬开才行。又说凡是
因为调皮而调到她教的班的学生从来也不再调走，她要将他们一直带到小学毕业。
于是我就想方设法要她赶我走。 

我找了根又细又长的橡皮筋，悄悄地，一端系了前座女生的辫梢，一端固定在我课
桌面凸出的钉头上。下课时，那个女同学一下子没站起来，就失声长叫。放学后老
师带了我去这同学家，要我当她全家面自己声明是该校有史以来最调皮的一年级小
学生。我同学的妈妈把我骂了个狗血淋头。 

但无论如何，我都无法命自己安安静静地学那些我早已弄懂的功课，反正总巴不得
出点什么乱子，以使日子不要显得那么无聊。于是有一天，让军区大院的小家伙们
各自从家给我弄了堆空火柴盒，我兴冲冲搜寻得十几条肥嘟嘟的菜虫，一条一盒装
了，找机会塞进同学们的课桌内，待他们发现时，吓得哭的也有，叫的也有，寻我
放学后打架的也有。我在课堂上就对班王任承认是我干的，说：“老师，您把我赶
回丁班去吧！” 

她让我将菜虫捉走，罚我扫了15天的教室——因为有15条菜虫。那会儿，我已跟全
班每个同学换过座位。家长们纷纷到学校，请求老师不要将我安排到他们孩子邻座
。提起我时，谁也不道姓名，只说：“那匹害群马”。 

我至今仍佩服乙班班主任的韧性。她不知从何处弄了付单人桌单人凳来，将桌凳用
长木条钉在一起，摆在她的讲坛边要我坐。于是上课时间，我就无法骚扰邻座了。
总而言之，她一点也没有赶我走的意思，也不去找我爸爸告状。我于是大有“棋逢
对手将遇良材”之感，深深体会到与老师斗智的种种乐趣，便终日绞着脑筋捣乱。
老师告诉她的同事。她要费50％的精力管教我，只剩下50％的精力教育别的学生，
但是，她要将我一直管教到小学毕业。 

有天放学，班主任要大家回去好好温习算术，因为第二天有节数学公开教学课。公
开课就是将许多数学老师集中在一个教室，观摩某个老师的教学方法。一般来说，
公开教学的老师都要提一些难度较高的问题让学生回答，以向来参观教学的同僚印
证自己的教学方法是否成功。而问题越难，老师就总要抽那些平日成绩优秀的学生
回答。我虽然行止失检，但成绩优良，任何老师上公开课，总是要抽我回答问题的
。我就终于想出了一个捣蛋的方法。 

重庆的小女孩，喜欢采撷指用花，捣碎敷在指甲上，几小时后，取去花泥指甲就变
得红红的，很好看。我放学后搞了一大堆指甲花带回家去，临睡前，用干毛巾拼命
擦过牙齿，将花泥厚厚敷上，仰睡了，第二天跑完步就上学，早餐也不敢吃。到校
门口，取出花泥才进教室。 

老师果然叫我到黑板跟前解题。解完题，我转过身来同时将上下嘴唇用手指朝里一
搓，便露出两排血红的牙齿，再将双瞳仁向鼻梁中间一聚，成了斗鸡眼。全教室的
人猛地见了这么个怪物，顿时便惊叫之声此起彼落。但凡公开教学，必是将四排课
桌全向中间并拢，留下三边空隙，让参观教学的老师靠墙坐。老师那天将我的单人
桌椅搬了去木工房，让我坐在最后一排做完题后，便沿墙走回自己坐饮，一路向人
展示着我的斗鸡眼和血盆口，乙班班主任气得快晕了过去。 

我又被记了一个大过，调到甲班。 

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    柔情是瑰宝，化解冰心消冷傲，却怕某天清早，又再走各有各远路。问
怎可依靠那追忆，终老？一生有千步，但爱恋却寸寸分布！一生有千梦，梦
里可以双双跳舞！
    情如白雪飞花，怎会知终点的脚步。

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