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标  题: 211工程大学人均效率评价 清华南大北大列三甲
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211工程大学人均效率评价 清华南大北大列三甲
2002-12-11
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  广东管理科学研究院《中国大学评价》课题组武书连、吕嘉、郭石林最近对我国89
所211工程大学(不含3所军队院校)进行了专任教师和专职科研人员人均效率评价。清
华大学获得第一名、南京大学、北京大学分别获第二名、第三名。
  我国自1996年开始实施211工程,在全国高校合并重组前,经国家计委批复立项的“
211工程”大学共99所,在全国高校合并重组中,有7所合并进其它211工程大学;目前全
国实有211工程大学92所,其中军队院校3所,地方院校89所。课题组对89所地方211工程
大学的评价结果显示,我国211工程大学人均效率存在很大的差异,人均得分最高的清华
大学与人均得分最低的延边大学相差14.89倍。
  本次评价从大学的人才培养和科学研究两个方面进行,评价数据截止2000年12月31
日。各大学人才培养得分和科学研究得分取自广东管理科学研究院2002年3月公布的《2
002中国大学评价》,各大学专任教师和专职科研人员数量取自教育部发展规划司、科技
司、社政司每年公开发布的数据。
  为了对照检查211工程大学人均效率是否高于非211工程大学,课题组在对89所211工
程大学评价的同时,也对全国另外493所本科非211工程大学进行了人均效率评价。结果
表明,211工程大学人均效率是非211工程大学的2.45倍;但并不是所有211工程大学人均
效率都高于非211工程大学。89所211工程大学中,有59所人均效率高于非211工程大学的
人均效率,有30所低于非211工程大学的人均效率,即约有三分之一的211工程大学人均
效率低于非211工程大学的人均效率。
  评价过程中,课题组对明显有误的北京大学的专任教师数进行了调整。调整理由及
过程说明如下:
  根据教育部发展规划司公开发布的数据,北京大学1999年有专任教师2066人,2000
年增加到5519人,增加的人数来自合并的北京医科大学。经查北京医科大学1999年有专
任教师3762人,高于清华(2026人)、北大而列当年全国高校专任教师数量之最。再查
1999年北京医科大学在校生为4419名,师生比为1:1.75;师生比明显不合理,专任教师
比例偏高。再查1999年北京大学有博士生导师620名,平均每3.3名专任教师中有一名博
导,上海医科大学有博士生导师157名,平均每3.8名专任教师中有一名博导,北京医科
大学有博士生导师129名,平均每29名专任教师中有一名博导,北京医科大学的专任教师
与博导的比例明显不合理,专任教师比例偏高。有鉴于此,为了保证评价的公正,并注
意到2000年北京大学与北京医科大学合并后、复旦大学与上海医科大学合并后,两校医
学得分均占两校总得分的35%的实际情况,课题组决定比照复旦大学与上海医科大学合
并后,复旦大学专任教师增加的比例确定北京大学2000年的专任教师数量。  

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