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标  题: 中山大学校长黄达人教授谈“长江计划”
发信站: 哈工大紫丁香 (2003年05月09日19:35:41 星期五), 站内信件


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造就具有国际领先水平的领军人物
－－中山大学校长黄达人教授谈“长江计划”
　
撰文/本刊记者 张双鼓 王芳
（文章摘自《神州学人》http://www.chisa.edu.cn）
　  今年是教育部与香港李嘉诚基金合作启动实施“长江学者奖励计划”的第4年，“长
江学者奖励计划”实施以来的成果如何？今后如何更好的实施这一计划？为此，我们就
上述问题以及高校如何通过实施“长江学者奖励计划”，吸引、引进人才，造就具有国
际领先水平的学术带头人等问题，采访了中山大学校长黄达人教授。
　　黄达人说，“长江学者奖励计划”对于延揽大批海内外中青年学界精英参与我国的
高等学校建设，带动国家重点建设学科赶超或保持国际先进水平，并在若干年内培养、
造就一批具有国际领先水平的学术带头人，以提高我国高校在世界范围内的学术地位和
竞争实力具有重要的作用。在教育部实施“长江学者奖励计划”的带动下，广州市设立
了“珠江学者”岗位。在中山大学，学校联合校友会设立了中山大学的特聘教授岗位。
自1998年“长江学者奖励计划”启动至今，中山大学共有9个学科获准设置了长江学者特
聘教授岗位。
　　“长江学者奖励计划”实施以来，学校采取了一系列配套措施，严格按照所签定的
聘任合同的支持和保障措施逐一抓好落实，并体现了一定的力度和效率。只要特聘教授
实际工作中需要，学校都会全力给予支持，在资源配置上予以倾斜。我们的具体做法是
：在科研经费方面为特聘教授岗位提供配套投入；利用外资配套设立特聘岗位教授基金
，支持特聘教授开展学科的学术活动；从编制、 岗位方面给予所在学科重点保证，同时
在人才引进和梯队配置方面给予重点倾斜，形成了一支高学历、高水平、机构合理的学
术梯队；为特聘教授配备科研和行政助手；按时足额发放特聘教授的岗位津贴。学校还
想方设法给他们创造一个宽松的环境，对大家公认为水平较高，已经做出了很多贡献的
人，不再参与学校的考核，也不再对其所做的工作进行计量，让他们专心致志地做好研
究。
　　黄达人说，高层次人才并不追求自己的所得，他们对生活和个人的利益只是要求有
一个基本的保障，他们追求的是工作上的一种奋斗过程和一个公平竞争的学术环境。“
长江学者奖励计划”就是要为这样的人才提供一个良好的学术和科研环境。另外，在实
施“特聘教授”岗位制度的过程中，我们在引进海外人才同时，努力提高国内现有人才
的待遇。所以，在“长江学者奖励计划”的带动下，中山大学始终考虑到如何营造一个
宽松、公正的学术环境，给教授们创造一个好的生活的基本条件，并将此提到学校的重
要议事日程上来，这也是对学校工作的一个大的推动。
　　谈到“长江学者奖励计划”实施对学校工作的推动作用，黄达人说，的确，中山大
学这几批特聘教授在受聘期间，认真履行合同中规定的岗位职责和义务，为学校的学科
建设以及教学科研发挥了一定的核心和带头作用，并提前优质地完成了预期的岗位目标
。首先是出色地发挥学术带头人的作用，建立起合理的学科学术梯队。这里包括建立了
一个国家基金委优秀创新群体和一个广东省基金优秀科研团队，建立了一支纳米材料在
能量转换中应用研究的队伍，其中两个特聘教授的研究团队2001年被评为广东省高等学
校“千百十工程”先进团队，4位特聘教授获广东省高等学校“千百十工程”先进个人特
等奖；积极开展学科建设，取得显著成效。2001年许宁生特聘教授“凝聚态物理学科”
、屈良鹄特聘教授“生物化学与分子生物学科”、朱熹平特聘教授“基础数学学科”成
为国家级重点建设学科；其次是努力承担重大科研项目，极大地提升了学术水平。目前
，中山大学特聘教授共主持有国家和省重点科研项目9项；第三方面是科研成果突出，成
绩显著。中山大学特聘教授已公布中国发明专利2项，另外登记申请PCT保护专利1项、公
开2项、获授权1项、中国发明专利6项。获2000年广东省自然科学奖一等奖1项，获2001
国家自然科学奖二等奖1项、中国高校科学奖二等奖2项。
　　谈到对“长江学者奖励计划”的建议和今后工作的希望，黄达人说，“长江学者奖
励计划”的实施，为进一步规范高等学校特聘教授岗位制度指明了方向。学校学科带头
人队伍的建设与学科建设密切相关。但与同类学校相比，中山大学的特聘教授岗位数太
少。中山大学作为一所综合性大学，学科互补的优势更加明显，虽然最近中山大学获得
了20个国家重点学科，20个学科分布也较均匀，进步的幅度是很大的，但各个重点学科
仍显得势单力薄，还没能形成学科的群体优势，其中顶尖的也不多。因此，必须高度重
视学科建设和学科带头人队伍的建设，一所大学的名气在于它所拥有的大师和培养的人
在社会的影响，学校的水平主要在于学校领军人物的水平。“千军易得，一将难求”，
有了新的领军人物，我们才会有新的学科增长点，学术水平才能得到超常规、跨越式的
提高。通过精心运作长江学者特聘教授岗位，在吸引、引进和稳定、留住优秀中青年学
科带头人方面发挥更大的效应，是高校发展的一个重要课题。中山大学正试图建立引进
人才、为优秀人才做好服务的“一条龙”机制，只要学校上下都树立起人才意识，形成
适合于人才发展的良好的服务机制，中山大学就可以在全国乃至全世界有一种好的影响
，中山大学就会成为一片梧桐树，不愁没有凤凰飞上枝头，也不愁会有凤凰飞出我们这
片梧桐树。
　　黄达人希望在“长江学者奖励计划”的评审过程中，不要只是强调引进，应对国内
外学者一视同仁。不要引进了洋博士，而委屈了我们的土博士。无论是在国内工作还是
在国外工作，我们讲求的是他的学术水平。同时，也希望特聘教授这项工作继续坚持下
去。希望今后对特聘教授的年限和名额不要限制，尽量给学校一个宽松的环境。
　　
　　个人简历：黄达人，1945年4月生，浙江象山人，数学教授、博士生导师。1962－1
968年就读于浙江大学数学系。1978－1981年在浙江大学数学系读研究生，毕业后留校任
教。1985－1986年作为访问学者在美国南卡罗来纳大学数学系进修访问一年。曾任浙江
大学数学系副主任，教务处长，副教务长等职。1992－1998年任浙江大学副校长，分管
过本科教学、成人教学、财务、基建等工作。1998年11月调任中山大学常务副校长。19
99年8月任中山大学校长。1988年任教授，至今已发表学术论文80余篇，著有专著两部。
目前承担国家自然科学基金重点项目和广州市重大攻关项目各1项。曾获原国家教委科技
进步二等奖，国家级优秀教学成果奖二等奖、省教学成果奖一等奖。曾被评为为“有突
出贡献的中国硕士”、“全国优秀教师”。　
　

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