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发信人: mks (木克水), 信区: EduInfo
标  题: 提高博士生培养质量之一：现行管理制度
发信站: 哈工大紫丁香 (Mon Oct 20 16:46:42 2003), 站内信件

【新闻中心讯记者冬梅】“要培养学生的创新能力，最关键还是要对教育管理制度进行改
革。”哈尔滨工业大学副校长、博士生导师周玉教授的这句话，给我国博士生创新能力培
养的最关键因素定了音。

　　他说，对我国整个教育培养制度的改革，是提高博士生培养质量的重要因素。现在各
高校在承担的科研项目，包括实验室的条件和导师的队伍等方面都已经形成了自己的特色
。但是，如果培养研究生的模式以及整个教育制度不改革的话，就会阻碍创新教育的发展
。比如说招生，现在还是按照考分情况录取，考分高就行。这不是说高分的学生不好，分
数和能力有一致性，但是也有不一致性。在考查学生的基础知识的同时，还要考查他的能
力。同时，在研究生培养过程中，选人很重要，要给导师和学科充分的自主权，他们是学
生创新能力和基础知识的知情者。国外在研究生选拔过程中是没有分数考试的，主要是面
试，主要考查学生的综合素质和能力，以及他所要干的事情需要的素质和能力，个性的东
西很被看重。因为每个人都各有所长，各有所短。人的本性本来就是各有特色的，如果培
养出来的学生都一样，创新的棱角磨平了，就没有什么特色了，最后就都平平了。这就是
为什么要个性化培养，柔性化管理。对不同的学校也应当有不同的管理方法，不能一刀切
。

　　他强调，创新能力的培养关键还是制度的问题，制度上的革新就能够解放生产力。在
这个制度非常合理的情况下，才可谈教师的队伍，教师的水平，科研课题的先进性和它的
前沿性，实验装备的先进性和信息获取的快捷性。我们现在教育制度已经有了很大的进步
，但是还是要进一步推进教育改革和教育制度的创新，只有这样才更有助于学生创新能力
的培养。

　　复旦大学副校长周鲁卫教授也认为，导师的队伍不强，学生就很难强。要想导师队伍
强，关键在于制度。好的制度会使懒惰的人变得勤奋，差的制度会使勤奋的人变得懒惰。

　　清华大学力学系郑泉水教授认为，我们的研究生教育历史不长，还没有形成一个传统
。现在的培养模式还在借鉴之中，教学理念和培养理念也在不断调整和改进中。现在这种
管理模式，我们想跟美国学，但是在一些环节上还跟不上。在研究生培养环节上，无论是
深度还是广度，跟美国一些大学都没法相比。因此，必须改革现行的管理模式。

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         "超越美国"，这就是时代赋予我们的使命，即使不从社会主义必须战胜
    资本主义的角度出发，而仅仅从爱国主义的立场来考虑！

        我们别无选择，只能成功!

※ 来源:．哈工大紫丁香 bbs.hit.edu.cn [FROM: 61.55.134.161]

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