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发信人: Alee (爱生活,爱工大,爱丁香), 信区: EduInfo
标  题: [合集]欲说还休的“语文”
发信站: 哈工大紫丁香 (2004年02月23日20:08:55 星期一), 站内信件


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 yangs (Microsea永不止息)             于 Sun Feb 15 00:42:13 2004 说道:


欲说还休的“语文”

余杰


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-
    就我个人的经历来说，我念中学的时候，几乎没有认真听过几节“正统”的语文课。
我天生就对那些空洞而滥情的文字充满了厌恶。我看重的是个人的审美、个人的自由、个
人的独立和个人的尊严──文学理应承担赋予人类这一切美德的任务。尽管如此，我幸运
地遇到了几位伯乐式的语文老师，他们发现了我的天赋，并决定对我“网开一面”──特
许我上课时阅读自己喜欢的文学书籍，甚至还借了许多书籍给我阅读。1980年代那些思想
解放运动中凸现出来的著作，我几乎都是在中学时代接触的。而我的语言感觉和思想能力
，正是在长期的“随便翻翻”中形成的，跟那套老掉牙的“统编”语文课本毫无关系。语
文课堂上的语法分析、划分段落、概括中心思想，在我看来全是“睁著眼睛说瞎话”。

　　很多年过去了。我也进入了“作家”的行列，在诸多中学阅读教材和补充读物中也出
现了我的文字。有一次，在一本中学语文教学参考书上，我偶然发现自己的一篇文章被选
用来作为“现代文阅读材料”。一开始，我还感到十分荣幸，后来发现文章后面出了十道
“阅读题”：诸如划出了原文中的一句话，询问“作者的本意是什么”，下面列有四个备
选的答案。我尝试著做了一遍，题目的难度远远超过了我的想象。我写文章的时候也没有
消耗这么多的智力和精神。好容易答完了题目，我再对照后面的标准答案，不由得倒吸了
一口凉气：结果十道题全部都做错了！看来，那位出题的语文老师比作为作者的我更了解
“作者的本意”！

　　这就是我们的中学语文教育。

　　乏味的课文、割裂的教学方法、强迫性的死记硬背使得大部分中学生将语文课看作是
最可怕的课程。同时，语文课本中还传播著若干错误的信息和观念，诸如太空中能看见长
城、大英博物馆中留下了马克思的脚印等等。因此，很少有学生热爱语文课的，除非他也
跟我一样幸运，遇到了有慧眼的语文老师。

　　然而，即使在这种老师教得苦不堪言、学生学得叫苦连天的情况下，还是有不少人拼
命地“捍卫”中学语文教学的旧有模式。如果说某些已经习惯旧有教育方式的老师和圈内
人士的“保守”还有值得理解之处，那么另一些人士对变革的“恐惧”就让人感到莫名惊
诧了───在复旦大学开过文学课的一位女作家，就是这群“无名的恐惧者”之一。她在
《南方周末》上的一篇访谈中说，应试教育是一种通才教育，它没有培养一个作家的义务
。她对韩寒这样脱颖而出的少年作家不以为然，“现在的新概念作文完全否定学校的语文
教育。在这同时，有些小孩退学不学习，去写小说，得到出版商的炒作以后，他们居然成
功了。更加证明了语文教育的不对，落后了。事实上暗合了一些孩子的漠视语文的心理。
因为整个语文水准的下降，所以他们的教养都很粗鲁。”“你如果期望低一些，认为它（
中学语文教育）是教你规范写作的话，即使它有问题，也完全没有必要另辟一条路”。

　　韩寒的暴得大名和新概念作文比赛的取向固然有值得探讨的地方，但是我不知道这位
女作家为什么要奋力支持漏洞百出、僵化陈旧的中学语文教育───这种教育能造就“有
教养”的、“不粗鲁”的新一代来吗？这位女作家的子女大约也正在接受中学教育，她有
没有询问过子女的感受呢？有论者如是质问她说：你在自由宽松的大学课堂谈经论道，却
对死板狭隘的中学语文指手画脚；你的学生时代是在动乱岁月中度过的，是丰富的生命阅
历让你成为优秀作家，你却对折磨学生的应试教育给予充分肯定，这不正像故意给后人指
错道路的向导吗？

　　我们究竟需要什么样的语文教育呢？1979年诺贝尔文学奖得主、希腊诗人奥埃利蒂斯
在谈到自己的文学道路时说：“我表达人的生活也许人们关心一些由词汇、字眼、一些由
这个作家的常用意象构成的所谓个人特征，但我希望人们能够更关心这位作家的内在精神
。”而在谈及自己的启蒙教育时，他这样说：“最初，我受到的一个有益的教育是：学会
把现实正确的讲出来。用声音把现实说出，像麻雀说出黎明那样。我一生中感到幸福的事
之一就是，我生活在荷马的故乡──它隐藏著一种极乐，一种庄严，它们完整无损地流传
到我们这个时代。”我们应当让孩子们体验到这样的快乐和幸福，因为文学是让人快乐和
幸福的。我们应当让孩子们知道什么是美，因为文学是美的载体。我们应当让孩子们产生
对母语的亲近和热爱，如果语文教育达不到让年轻一代熟练使用母语的基本目的，这样的
语文教育难道不是失败的吗？

(南方周末)

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 songzhiqiang (爱叫啥叫啥)            于 Sun Feb 15 03:25:41 2004 说道:

大学语文不是必修，真是太好了。

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 Gforce (厚道？→麻烦！)              于 Sun Feb 15 07:54:51 2004 说道:

就是因为这个语文，哎......一辈子都忘不了！

【 在 songzhiqiang 的大作中提到: 】
: 
: 欲说还休的“语文”
: 
: 余杰
: 
: 
: --------------------------------------------------------------------------..
: -
:     就我个人的经历来说，我念中学的时候，几乎没有认真听过几节“正统”的语文..
: 我天生就对那些空洞而滥情的文字充满了厌恶。我看重的是个人的审美、个人的自由..
: 人的独立和个人的尊严──文学理应承担赋予人类这一切美德的任务。尽管如此，我..
: 地遇到了几位伯乐式的语文老师，他们发现了我的天赋，并决定对我“网开一面”─..
: 许我上课时阅读自己喜欢的文学书籍，甚至还借了许多书籍给我阅读。1980年代那些..
: 解放运动中凸现出来的著作，我几乎都是在中学时代接触的。而我的语言感觉和思想..
: ，正是在长期的“随便翻翻”中形成的，跟那套老掉牙的“统编”语文课本毫无关系..
: 文课堂上的语法分析、划分段落、概括中心思想，在我看来全是“睁著眼睛说瞎话”..
: 
: 　　很多年过去了。我也进入了“作家”的行列，在诸多中学阅读教材和补充读物中..
: 现了我的文字。有一次，在一本中学语文教学参考书上，我偶然发现自己的一篇文章..
: 用来作为“现代文阅读材料”。一开始，我还感到十分荣幸，后来发现文章后面出了..
: (以下引言省略...)

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 flyingcloud (飞云)                   于 Sun Feb 15 09:45:26 2004 说道:

俺也是，语文太伤俺的心了。
【 在 Gforce 的大作中提到: 】
: 就是因为这个语文，哎......一辈子都忘不了！
: 
: 【 在 songzhiqiang 的大作中提到: 】
: : 
: : 欲说还休的“语文”
: : 
: : 余杰
: : 
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: :     就我个人的经历来说，我念中学的时候，几乎没有认真听过几节“正统”的语..
: : 我天生就对那些空洞而滥情的文字充满了厌恶。我看重的是个人的审美、个人的自..
: : 人的独立和个人的尊严──文学理应承担赋予人类这一切美德的任务。尽管如此，..
: : 地遇到了几位伯乐式的语文老师，他们发现了我的天赋，并决定对我“网开一面”..
: : 许我上课时阅读自己喜欢的文学书籍，甚至还借了许多书籍给我阅读。1980年代那..
: : 解放运动中凸现出来的著作，我几乎都是在中学时代接触的。而我的语言感觉和思..
: : ，正是在长期的“随便翻翻”中形成的，跟那套老掉牙的“统编”语文课本毫无关..
: : 文课堂上的语法分析、划分段落、概括中心思想，在我看来全是“睁著眼睛说瞎话..
: : 
: (以下引言省略...)

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 BBSangel (有风吹过)                  于 Sun Feb 15 10:11:00 2004 说道:

语文学着真没意思，但欧高考语文没及格，大学只好又学了一次，悲哀啊
【 在 yangs 的大作中提到: 】
: 
: 欲说还休的“语文”
: 
: 余杰
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:     就我个人的经历来说，我念中学的时候，几乎没有认真听过几节“正统”的语文..
: 我天生就对那些空洞而滥情的文字充满了厌恶。我看重的是个人的审美、个人的自由..
: 人的独立和个人的尊严──文学理应承担赋予人类这一切美德的任务。尽管如此，我..
: 地遇到了几位伯乐式的语文老师，他们发现了我的天赋，并决定对我“网开一面”─..
: 许我上课时阅读自己喜欢的文学书籍，甚至还借了许多书籍给我阅读。1980年代那些..
: 解放运动中凸现出来的著作，我几乎都是在中学时代接触的。而我的语言感觉和思想..
: ，正是在长期的“随便翻翻”中形成的，跟那套老掉牙的“统编”语文课本毫无关系..
: 文课堂上的语法分析、划分段落、概括中心思想，在我看来全是“睁著眼睛说瞎话”..
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: 　　很多年过去了。我也进入了“作家”的行列，在诸多中学阅读教材和补充读物中..
: 现了我的文字。有一次，在一本中学语文教学参考书上，我偶然发现自己的一篇文章..
: 用来作为“现代文阅读材料”。一开始，我还感到十分荣幸，后来发现文章后面出了..
: (以下引言省略...)

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 QtianjiaoQ (天上人间)                于 Sun Feb 15 10:43:41 2004 说道:

同命中人
【 在 salesmanwu 的大作中提到: 】
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: 欲说还休的“语文”
: 
: 余杰
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:     就我个人的经历来说，我念中学的时候，几乎没有认真听过几节“正统”的语文..
: 我天生就对那些空洞而滥情的文字充满了厌恶。我看重的是个人的审美、个人的自由..
: 人的独立和个人的尊严──文学理应承担赋予人类这一切美德的任务。尽管如此，我..
: 地遇到了几位伯乐式的语文老师，他们发现了我的天赋，并决定对我“网开一面”─..
: 许我上课时阅读自己喜欢的文学书籍，甚至还借了许多书籍给我阅读。1980年代那些..
: 解放运动中凸现出来的著作，我几乎都是在中学时代接触的。而我的语言感觉和思想..
: ，正是在长期的“随便翻翻”中形成的，跟那套老掉牙的“统编”语文课本毫无关系..
: 文课堂上的语法分析、划分段落、概括中心思想，在我看来全是“睁著眼睛说瞎话”..
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: 　　很多年过去了。我也进入了“作家”的行列，在诸多中学阅读教材和补充读物中..
: 现了我的文字。有一次，在一本中学语文教学参考书上，我偶然发现自己的一篇文章..
: 用来作为“现代文阅读材料”。一开始，我还感到十分荣幸，后来发现文章后面出了..
: (以下引言省略...)

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 woshizj (冰城老西儿)                 于 Sun Feb 15 10:53:05 2004 说道:

说得好！~~应试教育早该改了~~~
【 在 yangs 的大作中提到: 】
: 
: 欲说还休的“语文”
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: 余杰
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: 我天生就对那些空洞而滥情的文字充满了厌恶。我看重的是个人的审美、个人的自由..
: 人的独立和个人的尊严──文学理应承担赋予人类这一切美德的任务。尽管如此，我..
: 地遇到了几位伯乐式的语文老师，他们发现了我的天赋，并决定对我“网开一面”─..
: 许我上课时阅读自己喜欢的文学书籍，甚至还借了许多书籍给我阅读。1980年代那些..
: 解放运动中凸现出来的著作，我几乎都是在中学时代接触的。而我的语言感觉和思想..
: ，正是在长期的“随便翻翻”中形成的，跟那套老掉牙的“统编”语文课本毫无关系..
: 文课堂上的语法分析、划分段落、概括中心思想，在我看来全是“睁著眼睛说瞎话”..
: 
: 　　很多年过去了。我也进入了“作家”的行列，在诸多中学阅读教材和补充读物中..
: 现了我的文字。有一次，在一本中学语文教学参考书上，我偶然发现自己的一篇文章..
: 用来作为“现代文阅读材料”。一开始，我还感到十分荣幸，后来发现文章后面出了..
: (以下引言省略...)

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 odey (小咪 :>)                       于 Sun Feb 15 11:26:29 2004 说道:

我也没有及格阿，555
【 在 woshizj 的大作中提到: 】
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: 欲说还休的“语文”
: 
: 余杰
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: 我天生就对那些空洞而滥情的文字充满了厌恶。我看重的是个人的审美、个人的自由..
: 人的独立和个人的尊严──文学理应承担赋予人类这一切美德的任务。尽管如此，我..
: 地遇到了几位伯乐式的语文老师，他们发现了我的天赋，并决定对我“网开一面”─..
: 许我上课时阅读自己喜欢的文学书籍，甚至还借了许多书籍给我阅读。1980年代那些..
: 解放运动中凸现出来的著作，我几乎都是在中学时代接触的。而我的语言感觉和思想..
: ，正是在长期的“随便翻翻”中形成的，跟那套老掉牙的“统编”语文课本毫无关系..
: 文课堂上的语法分析、划分段落、概括中心思想，在我看来全是“睁著眼睛说瞎话”..
: 
: 　　很多年过去了。我也进入了“作家”的行列，在诸多中学阅读教材和补充读物中..
: 现了我的文字。有一次，在一本中学语文教学参考书上，我偶然发现自己的一篇文章..
: 用来作为“现代文阅读材料”。一开始，我还感到十分荣幸，后来发现文章后面出了..
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 hyy (活着便精彩)                     于 Sun Feb 15 12:49:16 2004 说道:

我在学语文的时候就经常为“睁着眼睛说瞎话”郁闷的要死，看来我的感觉没有错，死板
的
语文课程，束缚了我自己对文章的理解，随着一次次考试，一次次的差强人意的分析作者
的
想法，使我对语文彻底失去了兴趣，曾差异，为啥作者能想的那么共产主义呢？我不懂。

【 在 yangs 的大作中提到: 】
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: 欲说还休的“语文”
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: 余杰
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:     就我个人的经历来说，我念中学的时候，几乎没有认真听过几节“正统”的语文..
: 我天生就对那些空洞而滥情的文字充满了厌恶。我看重的是个人的审美、个人的自由..
: 人的独立和个人的尊严──文学理应承担赋予人类这一切美德的任务。尽管如此，我..
: 地遇到了几位伯乐式的语文老师，他们发现了我的天赋，并决定对我“网开一面”─..
: 许我上课时阅读自己喜欢的文学书籍，甚至还借了许多书籍给我阅读。1980年代那些..
: 解放运动中凸现出来的著作，我几乎都是在中学时代接触的。而我的语言感觉和思想..
: ，正是在长期的“随便翻翻”中形成的，跟那套老掉牙的“统编”语文课本毫无关系..
: 文课堂上的语法分析、划分段落、概括中心思想，在我看来全是“睁著眼睛说瞎话”..
: 
: 　　很多年过去了。我也进入了“作家”的行列，在诸多中学阅读教材和补充读物中..
: 现了我的文字。有一次，在一本中学语文教学参考书上，我偶然发现自己的一篇文章..
: 用来作为“现代文阅读材料”。一开始，我还感到十分荣幸，后来发现文章后面出了..
: (以下引言省略...)

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 xuelang (真事儿！)                   于 Sun Feb 15 12:51:23 2004 说道:

从小学到中学我一直很讨厌语文
真的需要改革了！
【 在 yangs 的大作中提到: 】
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: 欲说还休的“语文”
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: 余杰
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:     就我个人的经历来说，我念中学的时候，几乎没有认真听过几节“正统”的语文..
: 我天生就对那些空洞而滥情的文字充满了厌恶。我看重的是个人的审美、个人的自由..
: 人的独立和个人的尊严──文学理应承担赋予人类这一切美德的任务。尽管如此，我..
: 地遇到了几位伯乐式的语文老师，他们发现了我的天赋，并决定对我“网开一面”─..
: 许我上课时阅读自己喜欢的文学书籍，甚至还借了许多书籍给我阅读。1980年代那些..
: 解放运动中凸现出来的著作，我几乎都是在中学时代接触的。而我的语言感觉和思想..
: ，正是在长期的“随便翻翻”中形成的，跟那套老掉牙的“统编”语文课本毫无关系..
: 文课堂上的语法分析、划分段落、概括中心思想，在我看来全是“睁著眼睛说瞎话”..
: 
: 　　很多年过去了。我也进入了“作家”的行列，在诸多中学阅读教材和补充读物中..
: 现了我的文字。有一次，在一本中学语文教学参考书上，我偶然发现自己的一篇文章..
: 用来作为“现代文阅读材料”。一开始，我还感到十分荣幸，后来发现文章后面出了..
: (以下引言省略...)

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 Alee (爱生活,爱工大,爱丁香)          于 2004年02月15日12:52:53 星期天 说道:

彼此彼此
【 在 flyingcloud (飞云) 的大作中提到: 】
: 俺也是，语文太伤俺的心了。
: 【 在 Gforce 的大作中提到: 】
: : 就是因为这个语文，哎......一辈子都忘不了！
: : 
: : 【 在 songzhiqiang 的大作中提到: 】

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 shuang (双)                          于 Sun Feb 15 13:21:45 2004 说道:


好有哲理啊

【 在 yangs 的大作中提到: 】
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: 欲说还休的“语文”
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: 余杰
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:     就我个人的经历来说，我念中学的时候，几乎没有认真听过几节“正统”的语文..
: 我天生就对那些空洞而滥情的文字充满了厌恶。我看重的是个人的审美、个人的自由..
: 人的独立和个人的尊严──文学理应承担赋予人类这一切美德的任务。尽管如此，我..
: 地遇到了几位伯乐式的语文老师，他们发现了我的天赋，并决定对我“网开一面”─..
: 许我上课时阅读自己喜欢的文学书籍，甚至还借了许多书籍给我阅读。1980年代那些..
: 解放运动中凸现出来的著作，我几乎都是在中学时代接触的。而我的语言感觉和思想..
: ，正是在长期的“随便翻翻”中形成的，跟那套老掉牙的“统编”语文课本毫无关系..
: 文课堂上的语法分析、划分段落、概括中心思想，在我看来全是“睁著眼睛说瞎话”..
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: 　　很多年过去了。我也进入了“作家”的行列，在诸多中学阅读教材和补充读物中..
: 现了我的文字。有一次，在一本中学语文教学参考书上，我偶然发现自己的一篇文章..
: 用来作为“现代文阅读材料”。一开始，我还感到十分荣幸，后来发现文章后面出了..
: (以下引言省略...)

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 hec (长城)                           于 Sun Feb 15 14:34:24 2004 说道:

说说
【 在 yangs 的大作中提到: 】
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: 欲说还休的“语文”
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: 余杰
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:     就我个人的经历来说，我念中学的时候，几乎没有认真听过几节“正统”的语文..
: 我天生就对那些空洞而滥情的文字充满了厌恶。我看重的是个人的审美、个人的自由..
: 人的独立和个人的尊严──文学理应承担赋予人类这一切美德的任务。尽管如此，我..
: 地遇到了几位伯乐式的语文老师，他们发现了我的天赋，并决定对我“网开一面”─..
: 许我上课时阅读自己喜欢的文学书籍，甚至还借了许多书籍给我阅读。1980年代那些..
: 解放运动中凸现出来的著作，我几乎都是在中学时代接触的。而我的语言感觉和思想..
: ，正是在长期的“随便翻翻”中形成的，跟那套老掉牙的“统编”语文课本毫无关系..
: 文课堂上的语法分析、划分段落、概括中心思想，在我看来全是“睁著眼睛说瞎话”..
: 
: 　　很多年过去了。我也进入了“作家”的行列，在诸多中学阅读教材和补充读物中..
: 现了我的文字。有一次，在一本中学语文教学参考书上，我偶然发现自己的一篇文章..
: 用来作为“现代文阅读材料”。一开始，我还感到十分荣幸，后来发现文章后面出了..
: (以下引言省略...)

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 huiseguji (solo)                     于 Sun Feb 15 16:43:27 2004 说道:

语文差点没过线～心酸～
【 在 hec 的大作中提到: 】
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: 欲说还休的“语文”
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: 余杰
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:     就我个人的经历来说，我念中学的时候，几乎没有认真听过几节“正统”的语文..
: 我天生就对那些空洞而滥情的文字充满了厌恶。我看重的是个人的审美、个人的自由..
: 人的独立和个人的尊严──文学理应承担赋予人类这一切美德的任务。尽管如此，我..
: 地遇到了几位伯乐式的语文老师，他们发现了我的天赋，并决定对我“网开一面”─..
: 许我上课时阅读自己喜欢的文学书籍，甚至还借了许多书籍给我阅读。1980年代那些..
: 解放运动中凸现出来的著作，我几乎都是在中学时代接触的。而我的语言感觉和思想..
: ，正是在长期的“随便翻翻”中形成的，跟那套老掉牙的“统编”语文课本毫无关系..
: 文课堂上的语法分析、划分段落、概括中心思想，在我看来全是“睁著眼睛说瞎话”..
: 
: 　　很多年过去了。我也进入了“作家”的行列，在诸多中学阅读教材和补充读物中..
: 现了我的文字。有一次，在一本中学语文教学参考书上，我偶然发现自己的一篇文章..
: 用来作为“现代文阅读材料”。一开始，我还感到十分荣幸，后来发现文章后面出了..
: (以下引言省略...)

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 snowcoco (奥斯陆)                    于 Sun Feb 15 18:16:58 2004 说道:

呵呵
好久没学过语文了
有点怀念！

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 Alee (爱生活,爱工大,爱丁香)          于 2004年02月15日18:17:40 星期天 说道:

欢迎大家讨论啊
【 在 snowcoco (奥斯陆) 的大作中提到: 】
: 呵呵
: 好久没学过语文了
: 有点怀念！

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 shuaifeng (衰风)                     于 Sun Feb 15 19:03:25 2004 说道:

英语改革还差不多，你一个中国人语文一级都过不去，过英语四六级有什么意义！！！
【 在 Alee 的大作中提到: 】
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: 欲说还休的“语文”
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: 余杰
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:     就我个人的经历来说，我念中学的时候，几乎没有认真听过几节“正统”的语文..
: 我天生就对那些空洞而滥情的文字充满了厌恶。我看重的是个人的审美、个人的自由..
: 人的独立和个人的尊严──文学理应承担赋予人类这一切美德的任务。尽管如此，我..
: 地遇到了几位伯乐式的语文老师，他们发现了我的天赋，并决定对我“网开一面”─..
: 许我上课时阅读自己喜欢的文学书籍，甚至还借了许多书籍给我阅读。1980年代那些..
: 解放运动中凸现出来的著作，我几乎都是在中学时代接触的。而我的语言感觉和思想..
: ，正是在长期的“随便翻翻”中形成的，跟那套老掉牙的“统编”语文课本毫无关系..
: 文课堂上的语法分析、划分段落、概括中心思想，在我看来全是“睁著眼睛说瞎话”..
: 
: 　　很多年过去了。我也进入了“作家”的行列，在诸多中学阅读教材和补充读物中..
: 现了我的文字。有一次，在一本中学语文教学参考书上，我偶然发现自己的一篇文章..
: 用来作为“现代文阅读材料”。一开始，我还感到十分荣幸，后来发现文章后面出了..
: (以下引言省略...)

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 littleflower (一辈子的孤单)          于 Sun Feb 15 20:56:12 2004 说道:

这就是我们的应试教育

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