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发信人: popstar (卖女孩的小火柴*将考研进行到底*), 信区: Exam
标  题: 考研英语阅读复习之我见 
发信站: 哈工大紫丁香 (Thu Aug 22 13:21:09 2002) , 转信

考研英语阅读复习之我见 
对于一篇附有题目的阅读题,我认为要分为三个部分来练习,这样才能收到最佳的效果.先按
考场做题方法(泛读和快速阅读)一样去做,然后再细细分析文章(精读),最后分析题目.三个
部分缺一不可.下面就具体谈谈. 

什么是精读,泛读和快速阅读 

精读，从词汇语法角度看，就是熟悉生疏词汇词组，理清长难句，分析语法难点；从文章
结构看，就是勾出表达语意的信号词（如but ,however等），段落中心句，文章主旨，还
有表达强调、发表作者观点的重要句子。更为重要的是，要细细品味作者行文的思路脉络
。精读需要反反复复的读，甚至要大声朗诵，要详细的分析，凡有什么不明确的地方都要
搞懂。 

所谓泛读，就是在较快的速度中把握文章的主旨和思路，以及大部分的细节；它要求不被
生词所阻绕。说白了，就是把在精读中积累的方法经验（比如如何猜词，如何判断文章的
中心句等）运用起来。另外我们考场上做阅读题也属于泛读. 

此外，对于大部分的考研人，快速阅读也是很重要的。快速阅读，是在很快的速度中把握
全旨，脉络，只要求掌握大体意思，不要求掌握细节。在考试中，听力开始前的浏览问题
，阅读理解中的对某些细节的浏览，翻译中对非翻译句子的浏览等都需要快速阅读。 


精读,泛读和快速阅读在复习中的作用 

英语和数学等其它学科不同，它强调不断的积累，在积累的过程中提高语感，提高能力。
惟有精读和泛读的结合，才能使积累，总结的产生效果。举个例子：在精读的过程中总结
的大量的句法结构，词组用法等，在作题（泛读）的过程中若遇到类似的，就不用再去分
析它了，而可以很快的读过去（因为你对这个词组，或句法现象通过总结已经很熟悉了 ）
-----这就是语感的提高（这种提高是建立在不断的使用你总结积累的知识的基础之上的）
。反过来，语感的提高，又使你在精读过程中再次总结更复杂的句法结构，词汇用法。如
此反复，是个良性循环的过程。而快速阅读,使这种循环加快,使你的能力提高更快.所以,
这三种阅读方法是相辅相成的,促使你的英语水平较之其他方法以更快更有效的速度提高。
 


对题目的分析 
难道题目做完了做对了,就算任务完成了吗?其实,任务远远没有完成.错的题,我们要分析为
什么会错,如何作对?已经作对了的题,要分析为什么会作对,是运气还是凭能力?此外,还要
做总结,归纳对于不同题型,应如何去原文找线索(比如,凡问作者观点的题,应去文章最后一
段找线索等). 

对文章和题目分析范例: 
略（详见《考研英语阅读范例一（上，下）》） 







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