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标题: 就业指挥棒指哪打哪。。
发信站: 哈工大紫丁香 (2003年05月16日16:56:56 星期五), 站内信件

就业指挥棒指到哪里打到哪里(1) 
雷宇姜凡　 2003-04-30 11:07:54
　　
　　当前，就业难已是不争之实。大学生终将走向社会，人才的标准得由社会来评判，社
会的要求就像一根指挥棒，指到哪里，毕业生就打到哪里。

　　 “60分”申请重修忙

　　日前，武汉科技大学教务处下达了这样一个通知：“99级的学生，一至五学期的课程
及格但分数不理想者也可以申请重修。”一时间，报名者如潮。

　　按校教育处规定，如果是第一次考试没有通过，补考及格，学籍管理中就记录；60分
（补考），再重修后，虽会记录学生的重修过程，并保留所有的成绩，但学生毕业时将会
以该门课程所考最高分数作为最终分数。

　　有的公司对毕业生的要求非常严格，明确要求大学期间不能有补考科目。那醒目的60
分成了许多毕业生找工作时的隐痛。该校化学资源与环境学院的汪老师介绍，本院一位同
学最近签了一家知名钢铁公司，公司的要求非常高，除了要求学生是党员、英语过四六级
之外，还要求大学期间不能有补考的科目。而该生大一时有一门《机械制图》不及格，虽
然补考及格了，但如果被发现，他就很危险了，所以现在正赶着重修。

　　重修的人群中还有一支特殊的队伍，那就是不少科目第一次考了六七十分的毕业生也
纷纷前来报名。他们重修的原因只有一个：找工作时学习成绩是硬件，重修考个高分，就
多了一分优势。

　　 “就业关系到大学生以后的前途命运，如果只是因为学校不允许重修而影响一个学生
的前途，那我们责任就大了。”该校教务处一位负责人说，“重修考试是和低年级学生一
起考，这也保证了重修成绩的客观真实。”

　　 60分万岁的观念在高校中正悄然改变。为修好一门课程，越来越多的同学主动泡图书
馆，找资料，利用课间找老师答疑。毕业生的学习兴趣空前高涨。

　　一心一意务“证”业

　　 “我将于今年3月赴上海参加JAVA（一种高级编程语言）及LINUX（操作系统）培训，
并将于下半年参加其考试，在今年10月份将参加软考（全国软件资格水平考试）。为了不
影响我在本校的学习，使自己能顺利拿到学位证，我希望休学一年，到明年再继续我在本
校的学习，望院领导能予以批准。”近日，笔者在校教务科看到一张特殊的休学申请书。
落款是校2000级电子工程专业付觅同学。

　　为考证，付觅选择了休学一年。

　　考证热在高校一直居高不下。一份调查表明，在一些大学里，已出现了一群“逃课族
”，基础课逃课率在25％以上，专业课逃课率在40％左右，而哲学、政治经济学等公共课
的逃课率则大都在50％以上。大学生逃课都干什么去了？其中大多数人都是考证：有人在
复习英语，有人在学习电脑知识，有人在准备司法考试和注册会计师考试，有人在准备公
务员考试、海关报关员考试，有人忙于学开车拿驾照…… 　

一些公司和用人单位对各种证书的要求是高校考证热的主要原因。用人单位大多比较看重
大学生的综合素质，能体现“综合素质”的当然就是各种证书了。

　　在武汉科大专场招聘会上，吉林炭素集团的招聘代表说：“我们来招人，一般就那么
几分钟时间决定签约，根本没有时间细谈。我们看的就是硬件，也只可能是硬件，你说你
英语专业学习很好，但专业四级都没过，我们怎么会招呢？”

　　这位招聘代表说，本来本科是我们招人的最低标准，但前几天在西北大学招人时，碰
到一个学会计的专科生，注册会计师都考过了，我们立马拍板和他签约。

　　迈过经验这道槛

　　时下，用人单位给即将走出校门的大学生筑起一道道“工作经验”的门槛，都希望使
用现成的人才，拿来即用。于是，一些缺少工作经验的应届毕业生求职成功的可能性就减
小了。为了弥补这一短处，大学生在校期间的社会实践活动便日益多了起来。

　　江澜是武科大工商管理专业的大三学生，自去年3月到德国梅菲特工业集团驻武汉办
事处实习以来，短短10个月，她已赚到1万多元，更重要的是，她“学到了很多书本上没有
的东西”。江澜告诉笔者，虽然在实践中证明书本知识是很重要的，但是刚进公司时根本
不知道该怎么应用。知识还是那些知识，但只有应用到实践中才能变成活生生的。实践出
真知，现在是真正有切身体会了。

　　在和客户的一次商务谈判中，当对方听说江澜还是一个没有毕业的在校大学生，立马
邀请她毕业后来公司工作。对方看中的就是她的工作经验。

　　有教育界人士指出，每个学生的专业学习成绩基本上差别不大，多一点别人没有的东
西往往能在求职场上出奇制胜。而这比别人多一点的东西，就是实践经验。

　　专家提醒：理性迎合市场需求

　　 “三个萝卜两个坑”，是中国人事科学研究院副院长王通讯就目前就业形势所做的比
喻。有关专家估计，2003年大学毕业生的就业率在70％左右，也就是说在2003年将有64万
名左右的大学毕业生离校时落实不了工作岗位，而到2004年这一数字将会达到75万。

　　大学生放下“天之骄子”的架子，走出象牙塔，主动适应人才市场的需求，这无疑是
积极的。但在越来越热的“成绩、考证、经验一样也不能少”的呼声中，大学生仍需留一
丝清醒。

　　一说成绩：人才市场要看的是毕业生的考试成绩，争取每门功课拿高分固然没错，但
这仅仅是一个方面。知识面宽的大学生无疑在今后的学习工作中更能凸显优势，也更能够
推动社会前进的步伐。

　　二说考证：一项统计显示，绝大部分大学生在大学期间有60％以上的时间花在了英语
四六级上，再加上其他考证，专业基础课程的学习不免成为一个“软肋”。而事实上，大
学教育的主要功能还是基础教育，语言只是一个工具，实际操作看的还是专业知识。

　　三说经验：目前，很多学生都有一种错误的看法，只要招聘就一定要“有经验”，这
无疑带有盲目性。其症结就在于没有分清自己的意向岗位是否是要求纯技术性人员。

　　日前，在武汉科大的一场专场招聘会上，两位学生同时应聘一家公司。一名学生曾任
学生会副主席，经常在校外实习，无论人际交往还是组织策划，很有一套；另一个同学平
时主要在校内活动，实际经验很少，但学习成绩稍强于第一位。招聘人员选用了第二位同
学。他的理由是：公司需要的是纯技术人员，关键还是看学习成绩，其他就不大重要了。

　　许多用人单位要求大学生一到单位就能上手，能创造经济效益，而不用进行培训。为
迎合社会的这种需求，一些大学生盲目地去实习，已经形成了一定的套路———新生进校
的第一年进学校各种社团，大二开始去做家教或推销的工作，很多学生只好牺牲更多学习
的时间去参加社会实践或去打工，以积累用人单位看重的工作经验。还有一些人则想尽办
法去夸大自己的实践经历，甚至编造自己的实践经历，以期给用人单位留下好印象。而现
在用人单位招聘人员的素质参差不齐，有些人难以辨出真伪，也助长了这种风气。　

雷宇姜凡

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